106.《历史的解析解》（三千字大章） (第2/2页)

晶的身体却感受不到一丝冰凉——只是她的内心凉透了。

    “我和我们……真的错了吗？我们的一切，在夏希羽的那一大串复杂但不难于理解的分析面前，都失去了意义……希望我这次香江执行任务能让我学到更多。”

    带着这样的想法，李晶晶在当天凌晨坐船离开了魔都，前往香江等待下一步部署。

    ……

    次日，2月15日的清晨六点三刻，和夏希羽睡在同一张床上的沈涵曦发现早已吃完早餐的夏希羽忽然开始写起了诗歌，她毫不犹豫地默默坐在夏希羽的身旁，看着他静静地写了一个小时——

    “《哦，舰长，我的舰长》

    赤瞳

    序：本作只为纪念我和我这一代人的高中时代，改编自惠特曼纪念林肯之作《哦，船长，我的船长》。

    （1）

    人生就像一个钟摆，

    在痛苦和无聊之间永不停歇。

    处在十字路口的我如钟摆一样，

    不知不觉地在摇摆中缓缓前行。

    不知道是做一只在灰暗城市上空飞翔的鸟？

    还是成为一只富足农庄里安逸的鸡？

    （2）

    哦，舰长！我的舰长！

    我们的险恶航程已经告终，

    我们的船已安渡惊涛骇浪，

    我们寻求的奖赏已赢得手中。

    可是，心啊，心啊，心啊！

    哦，纷乱的纸笔洒落一地，

    在甲板上，那里曾躺过我亲爱的舰长，

    他已终战，他已退伍，他已凋零。

    （3）

    哦，舰长，我的舰长！

    请告诉我，如何才能更像一个人，

    请告诉我，何为人生答卷的答案，

    请告诉我，怎么杀出世界的重围，

    请告诉我，如何拿到人生的录取通知书。

    我在盖伦小船上，

    看到的是家长殷殷期待的目光，

    我在前无畏舰上，

    听到的是老师孜孜不倦的训诫，

    我在大和巨舰上，

    见证的是学校紧紧追逐的升学率。

    他们用着训斥与眼泪告诉我：

    ‘前面的路不像我的想象，

    他们宁可欠我一个童年，还给我一个成年。’

    倘若二十年后，

    当我三生有幸，

    拿着北大清华的博士学位，

    却走向连我都注定无法回避的下岗大潮之时，

    我想知道，

    那一切都值得吗？

    （4）

    哦，舰长，我的舰长！

    回来吧，请听听这高考的钟声，

    回来——鲜花，为您播撒——掌声，为您喝彩。

    为您，岸上挤满了人群——为您，月桂花冠、棕榈甲衣、黄金战车，

    还有一顶——巨大的金冠！

    为您熙攘的人民在呐喊，彷徨着多少追逐着的孩童。

    这里，舰长！亲爱的伟人！

    您的头颅下边，是我的手臂！

    （5）

    这是甲板上的一场梦啊，

    您已终战，已退伍，已凋零。

    我们的舰长不作回答，他的人脑混乱、空荡，

    我的父亲不能感觉我的行动，他已没有脉搏，没有生命，

    我们的航路如此艰难，航行未止，南北不知，

    逐流的自由轮从甜蜜的爱河与荣光中归来，我们寻求的早已不见。

    撕咬，哦，巨鲨！拍打，哦，海浪！

    可是，我却坚持梦想，以及为梦想而呼吸。

    （6）

    为什么甜蜜的爱却那么沉重？

    为什么荆棘王冠带来的

    不是真正的王冠与荣光，

    而是死亡与衰朽？

    所有人都是好意，

    所有人都不快乐。

    但一切，与我无关。

    反正，

    我还有明日，

    明日复明日，

    然后，

    那些为梦想而泪流满面的日子，

    在这条路上行走过的足迹，

    就这样呼啸着过去了。

    （7）

    在甲板上，那里躺着我的舰长，

    他已终战，他已退伍，他已凋零。

    而他那探索的光芒，

    却永远地印刻在心里，

    变成一种理想，

    温暖依旧永垂不朽。”

    看完这段诗后，夏希羽转头看向身后，却发现沈涵曦一直在自己身边，于是说道：“把这个和我昨天放到床头柜里的资料都交给思瑜管理，不要让外人知道。然后你回到房间里，我要骂人。”

    沈涵曦立刻答应下来，看着夏希羽写的中规中矩的一首诗，并没有多说什么，只是照着夏希羽说的做。

    过了两分钟，沈涵曦锁上了房门后，立刻就听到了夏希羽表达自己的愤懑。